“新新”之火齊亮相，灼灼其華共成長———大同中學2023年新教師匯報課展示

為進一步優化課堂教學，落實新課標要求，構建高效課堂，提升青年教師專業素養，助力青年教師專業化發展，大同中學開展了青年教師匯報課活動。展現青年教師風采，促進教師的快速成長。本次匯報課共有10位青年教師參加。

謝芝潔老師的英語課堂設計了豐富多樣的教學活動，注重調動學生的主動性，突出學生主體地位，使學生能在和諧融洽的課堂氛圍中學習。

陸元冬老師數學課堂教學重難點突出，選例精煉，由淺入深，并且能準確把握設疑方向，設置學生感興趣的問題，使學生進入到積極的思維狀態。

廖昀蘭老師的語文課堂語言親切富含感情，教態美觀大方，教學環節銜接流暢自然。能做到講練結合，及時鞏固，聯系疏通新舊知識。

馬草玉老師、劉萍老師、陳巧麗老師的化學課堂中，課程環節銜接得當，由易到難，符合學生的認知規律，培養了學生科學思考的能力。在“自主合作，展示點撥”環節中，教師進行了演示實驗，學生自主觀察實驗現象并得出了原理。立足化學核心素養，著力培養學生的科學探究與實踐能力。

《細胞的生活》在謝語欣老師新穎的課程設計下，抓住了全班同學的求知欲。整節課始終一環扣一環的貫穿著知識的因果關系,運用邏輯思維抓住了學生的思路,再加以形象的比喻、舉例和小實驗等方式進行教學,縮短了抽象知識與學生之間的距離,同時啟發學生自己舉例,鍛煉和培養了學生形象思維、發散思維的能力。

王瓊艷老師在課堂上從容自然，有張有弛，基本功扎實，知識講解準確。充分利用多媒體教學，為學生創造了良好的學習情境，激發了學生的學習熱情。

唐培老師執教《百家爭鳴》。本節課講授春秋戰國時期百家爭鳴的現象以及內容。課堂中唐老師以小組合作的形式探討以哪一家思想學派作為治國方案，最后以課堂小游戲的形式檢測學生對本節課知識點的掌握。利用各學派的思想對學生進行人格教育，培養其社會責任感和家國情懷。

曠萬新老師本節課課堂氛圍良好，不僅提升學生體育技能，而且提高了學生的意志力。他首先強調了立定跳遠重性。接著，將立定跳遠分為預擺、起跳、騰空和落地四個部分進行講解，重點練習預擺和起跳兩個動作技術環節。這樣的課堂可以提升學生的靈活性和協調性，提高彈跳能力，還培養學生不怕困難、積極進取的意志品質。

  匯報課結束后，教導處召集各科教研組組長和備課組組長以及新教師們，分科組進行新教師匯報課點評會。

  各學科組長就教學環節設計、課堂氛圍、教態等多個方面對各位新老師的匯報課進行了點評并給出適當建議。

新教師匯報課活動已圓滿落幕，但教育之路才剛剛啟程。三尺講臺，見證著每位老師成長的軌跡：一次次地打磨，一遍遍地錘煉，才能有講臺上的精彩綻放，爭芳斗艷。大同中學將不忘初心，砥礪前行，努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍，推動我校教育教學質量進一步提升。